В монографии представлен историко-антропологический анализ событий 1905–1907 гг. в Казанской губернии. Земледельческие баталии крестьян и дворян, конфликты в трудовых коллективах в условиях революции соседствовали с протестной активностью учеников и студентов, политическими требованиями этноконфессиональных групп. Особое внимание уделено общественно-политической деятельности мусульман в годы революции, поиску «панисламизма» в татарской среде, полемике кадимистов и джадидов в сфере образования, повседневной жизни шакирдов медресе. Кроме того, авторы реконструируют общественные настроения, страхи и эмоции революционной поры, исследуют «людей власти», оказавшихся по ту сторону протестных баррикад. Одним из итогов революции стал рост этноконфессионального самосознания и развитие культурного многообразия империи. Сюжеты о татарской, марийской, кряшенской культурах отражают региональные особенности Поволжья революционной эпохи. Монография рассчитана на специалистов, аспирантов и студентов, а также на всех, кто интересуется историей России и Поволжья.

В книге истоки протоархитектуры рассматриваются в контексте генерализованной трудовой концепции антропосоциокультурогенеза, позволяющей согласовать данные современной науки с традиционными учениями о природе человека, общества, культуры. На обширном антропологическом, лингвистическом, фольклорном, мифологическом, психологическом, педагогическом материале впервые вскрыты причины, вызвавшие к жизни осмысленный быт, произведена реконструкция исходной формы убежищ, породивших архитектурные архетипы, а также реконструирован исходный язык архитектуры. С учётом архитектурных архетипов дано принципиально новое объяснение функций менгиров, дольменов и других феноменов протоархитектуры. Адресуется специалистам в области истории архитектуры, искусствоведения, антропологии, культурологии, этнографии, социологии, педагогики. Книга может быть полезна исследователям, преподавателям, студентам, а также всем, кто интересуется истоками искусства, культуры.

В книге становление протомедицины рассматривается в контексте генерализованной трудовой теории антропосоциокультурогенеза, позволяющей согласовать традиционные учения о природе человека, общества, культуры с новейшими научными данными. На обширном антропологическом, этнографическом, лингвистическом, психологическом, фольклорном и мифологическом материале впервые вскрыт комплекс факторов, вызвавших к жизни сознательную заботу о здоровье. В книге детально рассматривается процесс введения в культуру врачебных навыков, а также освещается роль протомедицины в становлении человека, общества и основных феноменов человеческой культуры: языка, сказки, мифа, обряда, искусства и т. д. Адресуется специалистам в области истории медицины, антропологии, этнографии, культурологии, социологии, лингвистики, философии. Книга может быть полезна исследователям, преподавателям, студентам, а также всем, кто интересуется историей медицины, природой человека, социума, культуры.

В книге истоки математики рассматриваются в контексте генерализованной трудовой концепции антропосоциокультурогенеза, в которой в качестве ведущей формы трудовой деятельности выступает культивирование человека, а не орудий. На обширном антропологическом, лингвистическом, фольклорном, мифологическом, психологическом, педагогическом материале показаны естественные истоки математических моделирующих систем, а также процесс их введения в культуру в качестве исходной знаковой системы, сыгравшей фундаментальную роль в антропосоциокультурогенезе. Адресуется специалистам в области истории математики, когнитивной психологии, психолингвистики, математической лингвистики, семиотики, антропологии, этнографии, философии, культурологии. Книга может быть полезна исследователям, преподавателям, студентам, а также всем, кто интересуется истоками знаковых систем, природой человека, социума, культуры.

Репринтное воспроизведение кандидатской диссертации (Институт истории АН СССР, г. Москва, 1951 г.). Сост. и отв. ред. Р.Г. Галлям; авторы предисл. Р.Г. Галлям, С.М. Исхаков, А.А. Бурханов

В брошюре представлены первые результаты исследования языковой ситуации в татарском Интернете. Автор фиксирует внимание на функ¬ционировании государственных языков в РТ − татарского и русского − в официальном и коммуникативном сегменте национального Интернета. Брошюра может быть полезна ученым, преподавателям вузов, пред¬ставителям органов власти и управления и всем тем, кто интересуется положением татарского языка и лингвистическими процессами в Интернет-пространстве.

В 2015 г. авторами представляемого издания было предпринято специальное исследование, объектом которого стали статические языковые знаки на улицах. При этом авторы сознательно, вслед за сложившейся исследовательской традицией, не стали ограничивать свое внимание лишь на выявлении языков, используемых в общественных дорожных знаках, названиях улиц, географических названиях Татарстана. В исследование были включены и другие составляющие языкового ландшафта региона, которые демонстрируют функционирование государственных языков (татарского и русского) в более широком социальном контексте. Наряду с определением языков, используемых при обозначении названий улиц и дорожных знаков, авторами фиксировался язык рекламных щитов, названий магазинов, указателей, вывесок на зданиях правительственных и других государственных учреждений, а также языки всех визуальных знаков, с которым жители встречаются ежедневно (таблички с названиями подъездов, информация обслуживающих жилые дома организаций – ТСЖ, ЖЭУ и т.п.) и в производстве которых они зачастую участвуют сами (объявления фирм, организаций, частных лиц, граффити, надписи на зданиях, тротуарах и т.д.). Было важно понять правовые основы формирования и развития языкового ландшафта в регионе, т.к именно это во многом определяет поле функционирования государственных языков Республики Татарстан. В исследовании также выявлялись посредники, влияющие на особенности развития языкового ландшафта в регионе. Специальный раздел посвящен анализу присутствия языков в ландшафте столицы республики – г.Казани, выстроенном на основе результатов специального полевого исследования авторов.

В монографии представлены материалы, связанные с формированием и развитием татарского населения Западной Сибири. В ней аккумулированы основные новейшие исследования ведущих ученых из научных центров России и зарубежья в области демографии, генетики, языкознания, истории, этнографии и социальных процессов у татар данного региона. Хронология охвата – с древнейших времен до современности. Монография сопровождается иллюстрациями, часть которых публикуется впервые. Книга может быть полезна исследователям, преподавателям вузов, представителям органов власти и управления и всем тем, кто интересуется историей и культурой народов России.

В коллективной монографии представлены результаты научно-исследовательского проекта по изучению функционирования государственных языков Республики Татарстан в сфере образования. Авторы используют материалы специального социологического исследования, проведенного в разных сегментах образовательной системы региона – в дошкольных образовательных учреждениях, в учреждениях общего и профессионального (среднего специального и высшего) образования. В книге анализируется законодательная база этноязыковой политики федерального центра и Республики Татарстан в целом и в разрезе конкретных сегментов образования; раскрывается специфика обучения государственным языкам на каждой из перечисленных выше образовательных ступеней; мнения основных субъектов образовательного процесса, показаны его проблемные зоны и точки роста. Книга может быть полезна ученым, преподавателям вузов, представителям органов власти и управления и всем тем, кто интересуется социокультурными процессами в Татарстане и в российском обществе в целом.