Институт истории имени Ш.Марджани Академии наук Республики Татарстан

Общественная организация кряшен Республики Татарстан

Кряшенский приход г.Казани 

Информационное письмо №1 

Уважаемые коллеги! 

В 2026 г. исполняется 190 лет со дня рождения педагога, просветителя, заведующего Центральной крещёно-татарской школой, одного из первых кряшенских священников Тимофеева Василия Тимофеевича (1836–1895), уроженца деревни Никифорово (Чиябаш) Мамадышского уезда Казанской губернии (ныне Мамадышский район Республики Татарстан). В связи с этим 2 апреля 2026 г. Институт истории им. Ш.Марджани АН РТ совместно с Общественной организацией кряшен Республики Татарстан и Кряшенским приходом г.Казани проводит Всероссийскую научно-практическую конференцию «Религиозное и школьное просвещение в Волго-Уралье: к 190-летию педагога, просветителя, священнослужителя Василия Тимофеевича Тимофеева», посвященную Году единства народов России, Году воинской и трудовой доблести в Республике Татарстан.

Планируется обсуждение актуальных проблем по следующим направлениям:

– биография и жизненный путь просветителя, педагога и священнослужителя В.Т.Тимофеева;

– роль православных просветителей в развитии культуры народов Волго-Уралья;

– становление и развитие системы начального конфессионального образования православных нерусских народов в дореволюционный период;

– деятельность Центральной крещено-татарской школы, Кряшенской семинарии, Кряшенских курсов, Кряшенского педагогического техникума;

– система Н.И.Ильминского – первый опыт внедрения системы двуязычного преподавания в дореволюционной школе;

– вопросы духовной культуры народов Волго-Уралья: история и современность;

– история учебных заведений и научных центров Волго-Уральского региона;

– богословие и светские науки: традиционные и новые взаимосвязи;

– проблемы межкультурного взаимодействия народов Волго-Уральского региона.

К участию в конференции приглашаются ученые, краеведы, священнослужители, преподаватели ВУЗов, аспиранты, магистранты, студенты, учителя школ, а также лица, заинтересованные в обсуждении вопросов истории православного просветительства и истории народов Среднего Поволжья и Приуралья.

Регламент работы конференции: приветственные выступления – 5 мин., пленарные доклады – 15–20 мин., секционные доклады – 10–15 минут, выступления в прениях – 3 мин.

Планируется издание материалов конференции в научном журнале «Кряшенское историческое обозрение» (РИНЦ) Института истории им. Ш.Марджани АН РТ. Публикация бесплатная.

Для участия в работе конференции необходимо до 23 марта 2026 г. прислать в адрес Оргкомитета заявку и до 2 мая 2026 г. статью, оформленные в соответствии с нижеизложенными требованиями по электронной почте zgel21@mail.ru с указанием в теме письма «Конференция_Тимофеев». Файлы следует называть по фамилии автора: Иванов_статья, Иванов_заявка.

Оргкомитет оставляет за собой право отбора текстов по тематике и качеству. Отклоненные материалы не рецензируются.

Формат участия: очное, онлайн-участие, заочное (только публикация).

Язык конференции: русский, татарский.

Если в течение 2-х рабочих дней Вы не получили подтверждение о регистрации, свяжитесь с координатором конференции (тел. 8-937-775-57-87).

Координатор конференции: старший научный сотрудник Института истории им. Ш.Марджани Академии наук РТ, кандидат исторических наук Мухамадеева Лилия Абдулахатовна, тел.: 8-937-775-57-87 (сот.).

Электронный адрес для почты: zgel21@mail.ru

Адрес проведения: г. Казань, ул. Батурина, 7, конференц-зал (2 этаж).

Время проведения: 26 марта 2026 г. Начало в 10.00 часов.

Информационная поддержка семинара:

Сайт Института истории им. Ш.Марджани АН РТ (http://татаровед.рф)

«Редакция газеты «Туганайлар» (сайт http://tuganaylar.ru/)

Сообщества «ВКонтакте»:

«Культурный центр им. Я.Е. Емельянова» (https://vk.com/ccemelyanova)

«Кряшены – Официальная группа» (https://vk.com/kryashennar)

«ТУГАНАЙЛАР – газета кряшен» (https://vk.com/tuganaylar)

Приложение 1

ФОРМА ЗАЯВКИ
на участие в научно-практической конференции
«Религиозное и школьное просвещение народов Волго-Уралья:
к 190-летию педагога, просветителя, священнослужителя Василия Тимофеевича Тимофеева» 

1. Ф.И.О. (полностью)

2. Наименование организации

3. Должность

4. Ученая степень, звание

5. Тема выступления

6. Необходимость мультимедиа

7. Почтовый адрес (с индексом)

8. Контактный телефон

9. E-mail

Приложение 2

Требования оформления статьи:

Статья принимается в виде файла формата MS Word. Размер кегля 14. Шрифт – Times New Roman, стиль обычный, одинарный интервал, поля – 2 см.

Статья должна содержать код УДК (присваивается автором).

DOI (присваивается редакцией).

В статье необходимо предоставить следующие сведения:

– Код УДК (только в блоке на русском языке).

– Название статьи на русском и английском языках.

– Фамилия и инициалы автора (авторов) на русском языке и транслитерация в соответствии со стандартом BGN (https://translit.net/ru/bgn/).

– Аннотация (объем 150–200 слов) и ключевые слова/словосочетания (6–10 слов) на русском и английском языках.

– Для цитирования (For citation).

– Текст статьи – общий объем статьи (включая таблицы, список литературы, подрисуночные подписи и аннотации-резюме) не должен превышать 40 тыс. знаков с пробелами и содержать не более 8–10 иллюстраций; каждая иллюстрация или таблица сопровождается подписью; представленный материал необходимо отредактировать стилистически и технически; не следует производить табуляцию и разделять абзацы пустой строкой.

– После основного текста приводится пристатейный библиографический список (Список использованных источников и литературы) в алфавитном порядке в виде нумерованного списка.

Схема библиографического описания ресурса (книги, статьи из журнала) включает следующие элементы:

Заголовок (фамилия и инициалы автора(-ов), выделение курсивом). Основное заглавие: сведения, относящиеся к заглавию (сб. ст., учебник, справочник и др.) / сведения об ответственности (авторы, составители, редакторы и др.). Сведения о переиздании (2-е изд., перераб. и доп.). Место издания (город): Издательство или типография, год издания. Объем (кол-во страниц).

Заголовок (фамилия и инициалы автора(-ов), выделение курсивом). Название статьи // Название журнала. Год издания. Том. Номер. Страницы. DOI (цифровой идентификатор статьи) обязателен при его наличии.

Каждая отсылка в тексте ведет к пункту в списке библиографических ссылок; оформляется в квадратных скобках с указанием порядкового номера источника, согласно созданному перечню литературы, и конкретной использованной страницы. Точка ставится за скобками ссылки. Например: [5; 7; 8; 7, с.57–59; 11, б.147–148].

Ссылка на электронные источники должна включать: фамилию и инициалы автора(-ов), название, информацию о сайте, режиме доступа и дате последнего посещения. Ссылки на сайты (кроме научных трудов) оформляются в постраничные сноски в виде арабских цифр (внизу страницы) и не включаются в Список источников и литературы / References.

Неопубликованные архивные источники также не входят в общий Список источников и литературы / References, указываются в постраничных сносках в виде арабских цифр (внизу страницы), нумерация сносок сквозная. Текст сносок оформляется шрифтом Times New Roman, кегль 10, межстрочный интервал 1.

Например: Центральный государственный архив общественных объединений Республики Башкортостан (далее – ЦГАОО РБ). Ф.122. Оп.27. Д.223. Л.24–25. ЦГАОО РБ. Ф.122. Оп.27. Д.178. Л.26. Государственный архив Республики Татарстан (далее – ГА РТ). П-Ф.15. Оп.41. Д.121. Л.244.

– Иллюстрации, в виде отдельных файлов формата TIF, JPG с разрешением 300 dpi.

– Сведения об авторе или авторах (в случае коллективной работы): Ф.И.О. (полностью), ученая степень, ученое звание, наименование организации места работы, должность, город, страна, адрес электронной почты (на русском и английском языках). (Очередность упоминания авторов зависит от их вклада в выполненную работу).

– Список литературы на английском языке (REFERENCES) – перевод русскоязычных ссылок на английский язык – приводится полностью отдельным блоком. Название публикации на 3 русском, татарском языках должно быть переведено на английский язык согласно приведенным ниже примерам, курсивом выделяются названия книг, монографий, сборников, журналов (т.е. название статьи до // дается обычным шрифтом, а название книги, журнала и пр. после // выделяется курсивом). Не переводятся публикации на иностранных языках – на латинице, арабице и пр., в некоторых особых случаях при сложностях перевода возможна транслитерация со стандартом BGN (https://translit.net/ru/bgn/). Необходимо указать в скобках язык оригинала, на котором написан полный текст публикации, за исключением английского языка (его указывать не нужно). Например: (In Russian), (In German), (In Tatar), (In Arabic), (In Persian) и т.д. Цифры веков указываются арабскими цифрами. Например: 18th – early 20th century.

Примечания:

Аннотация должна быть: 1) информативной (не содержать общих слов); 2) содержательной (отражать основное содержание статьи и результаты исследования); 3) аннотация и ключевые слова на английском языке должны быть написаны качественным английским языком.

----------------

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ СТАТЬИ

УДК 378.09(091)(470.41-25)

Восточный педагогический институт
в структуре высшего образования Казани в 1920-е гг.

Л.А. Бушуева
Институт истории им. Ш.Марджани АН РТ
Казань, Российская Федерация

Аннотация на русском языке.

Ключевые слова: на русском языке (пример: высшее педагогическое образование, Восточный педагогический институт, Казань, Народный комиссариат просвещения РСФСР (в конце точка не используется))

Для цитирования: Бушуева Л.А. Восточный педагогический институт в структуре высшего образования Казани в 1920-е гг. // Из истории и культуры народов Среднего Поволжья. 2023.

ТЕКСТ СТАТЬИ ………… [1, с.42], [3, б.2], [2, с. 44–45].

В 1920 г. Народный комиссариат просвещения РСФСР включил Казанский высший институт народного образования в состав «ударных» педагогических учебных заведений и наряду с медицинским факультетом университета подлежал милитаризации, т.е. должен был заниматься ускоренным выпуском специалистов.

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

1. Аминов Т.М. История профессионального образования в Башкирии. Начало XVII века – до 1917 года. М.: Наука, 2006. 301 с.

2. Королев Ф.Ф. Очерки по истории советской школы и педагогики. 1917–1920. М.: Изд-во Академии пед. наук РСФСР, 1958.

3. Кочурина С.А. История педагогического образования Сибири и на Дальнем Востоке в условиях реализации государственной политики по введению всеобщего начального обучения в 1917 – начале 1930-х годов. Томск: Томский гос. пед. ун-т, 2022. 296 с.

4. Паначин Ф.Г. Педагогическое образование в СССР. Важнейшие этапы истории и современное состояние. М.: «Педагогика», 1975. 218 с.

5. Кореева Н.А. Моему учителю // Народы Волго-Уралья в зеркале российской истории. Сборник научных статей, посвященный юбилею доктора исторических наук И.К. Загидуллина / под общ. ред. Р.Р. Аминова. Казань: Институт истории им. Ш.Марджани АН РТ, 2017. С.174–175.

6. Валеев Р.М., Валеева Р.З., Хайрутдинов Д.Р. Востоковедение в Казани: Восточный факультет должен существовать при Казанском государственном университете. 1924–1925 // Гасырлар авазы – Эхо веков. 2020. №3. С.65–90.

7. Зарипова Л.Д. Российская история в трудах Н.Н. Фирсова: Дисс. … канд. ист. наук. Казань, 2006. 226 с.

8. Знамя революции. 1919. 15 января.

9. Мустафина Л.Ф. Развитие татарского просвещения в Поволжье и Приуралье в период 1917– 1935 гг. // Интернет-журнал «Науковедение». 2015. Т.7. №2 [Электронный ресурс] URL: http://naukovedenie.ru/PDF/69PVN215.pdf (дата обращения: 01.02.2023).

10. Татарстан һəм татар халкы тарихы. XIX гасыр – XX гасыр башы: 9 сыйныф: Татар телендə гомуми белем бирү оешмалары өчен уку əсбабы / Ə.Г. Галлəмова, И.К. Заһидуллин, Р.Р. Фəхретдинов. Казан: Татар балалар нəшр., 2019. 96 б.

11. Harkavy A., Strack H. Catalog der Hebräischen Bibelhandschriften der Kaiserlichen Öffentlichen Bibliothek. Vol. 1–2, SPb., 1875. 338 p.

Информация об авторе:
Бушуева Людмила Александровна – кандидат исторических наук, старший научный сотрудник Центра истории и теории национального образования, Институт истории им. Ш. Марджани АН РТ (Казань, Российская Федерация); e-mail: bushueva9@mail.ru

Eastern Pedagogical Institute
in the Structure of higher education in Kazan in the 1920s

L.A. Bushueva

Marjani Institute of History of the Tatarstan Academy of Sciences
Kazan, Russian Federation

Аннотация на английском языке.

Keywords: Ключевые слова на английском языке

For citation: Bushueva L.A. Eastern Pedagogical Institute in the Structure of Kazan higher education in the 1920s. From History and Culture of Peoples of the Middle Volga Region. 2023 (In Russian)

REFERENCES

1. Aminov T.M. History of vocational education in Bashkiria. Beginning of the 17th century – until 1917. Moscow: Nauka Publ., 2006. 301 p. (In Russian)

2. Korolev F.F. Essays on the history of the Soviet school and pedagogy. 1917–1920. Moscow: Academy of Pedagogical Sciences of the RSFSR Publ., 1958. (In Russian)

3. Kochurina S.A. The history of pedagogical education in Siberia and the Far East in the context of the implementation of state policy on the introduction of universal primary education in 1917 – early 1930s. Tomsk: Tomsk State Pedagogical University, 2022. 296 p. (In Russian)

4. Panachin F.G. Pedagogical education in the USSR. The most important stages of history and the current state. Moscow: Pedagogika Publ., 1975. 218 p. (In Russian)

5. Koreeva N.A. To my teacher. The peoples of the Volga-Urals in the mirror of Russian history. Collection of scientific articles dedicated to the anniversary of the Doctor of Historical Sciences I.K. Zagidullin. Ed. by R.R. Aminov. Kazan: Sh.Marjani Institute of History of AS RT, 2017. Pр.174–175. (In Russian)

6. Valeev R.M., Valeeva R.Z., Khayrutdinov D.R. Oriental Studies in Kazan: the faculty of Oriental studies should exist under Kazan State University. 1924–1925. Gasyrlar avazy – Ekho vekov – Echo of Centuries, 2020, no. 3, pp.65–90. (In Russian)

7. Zaripova L.D. Russian history in the writings of Nikolai Firsov: Dissertation for Cand. Sci. (history). Kazan, 2006. 226 p. (In Russian)

8. Znamya revolyutsii [Banner of the Revolution], January 15, 1919. (In Russian)

9. Mustafina L.F. The development of Tatar education in the Volga and Ural regions in the period 1917–1935. Internet-journal «Naukovedenie», 2015, t. 7, no. 2 [Electronic resource] URL: http://naukovedenie.ru/PDF/69PVN215.pdf (accessed: 01.02.2023). (In Russian)

10. History of Tatarstan and the Tatar people. 19th – early 20th century: Grade 9: a textbook for educational organizations. By A.G. Gallyamova, I.K. Zagidullin, R.R. Fakhrutdinov. Kazan: Tatar children’s Publ., 2019. 96 p. (In Tatar)

11. Harkavy A., Strack H. Catalog der Hebräischen Bibelhandschriften der Kaiserlichen Öffentlichen Bibliothek. Vol. 1–2. SPb., 1875. 338 p. (In German)

About the author:
Bushueva Liudmila Aleksandrovna – Cand. Sci. (history), Senior Researcher of the Center of history and theory of national education, Marjani Institute of History of the Tatarstan Academy of Sciences (Kazan, Russian Federation); e-mail: bushueva9@mail.ru

ОРГКОМИТЕТ